Presentazione
Durata
dal 3 Settembre 2025 al 31 Dicembre 2026
Descrizione del progetto
Il progetto sarà formato da:
•un modulo da 60 ore di sport/movimento rivolto agli alunni di
classe seconda e terza dal titolo “Sport e valori: in campo per
conoscersi” dove appunto lo sport viene visto come contesto
privilegiato per sviluppare competenze orientative, soft skills e
capacità di autoanalisi, utili per la scelta consapevole del proprio
percorso scolastico e di vita;
•Un laboratorio di scienze e matematica di 30 ore per gli alunni di
classi prime e seconde dal titolo “Stem in action- Matematica e
scienze per il futuro”
•due laboratori di L2-L3 da 30 ore ciascuno che concorrono nel
realizzare una parte del musical in lingua straniera con la
recitazione e canti per il progetto “Palcoscenico: scopro chi sono”
1 e 2 : “Lingue per Comunicare e Scegliere1” per le classi prime e
seconde – “Lingue per Comunicare e Scegliere2” per le classi
terze;
•due laboratori teatrali da 30 ore ciascuno il primo con – Ambito –
Motorio- manipolativo per alunni di classi prime e seconde dal
titolo “Palcoscenico: scopro chi sono1”
• il secondo artistico-espressivo per le classi terze dal titolo
“Palcoscenico: scopro chi sono2”
Queste scelte sono il frutto dell’analisi dei bisogni dei nostri alunni,
del contesto socio economico degli studenti che è abbastanza
omogeneo, dove la popolazione scolastica (Infanzia: 408 alunni;
SP: 857 alunni; SSIG: 320 alunni) della nostra scuola è costituita
da famiglie di ceto medio,medio-basso, con variabili di ceto
medio-alto. Gli alunni stranieri (0,3% rispetto alla popolazione
scolastica) sono immigrati di seconda e di prima generazione, gli
ultimi con comprensibili difficoltà dell’espressione e
apprendimento della lingua italiana, il tutto tenendo conto delle
Linee Guida per l’Orientamento del MIM.
timbro_LETTERA_AUTORIZZAZIONE_57173_61_TAIC845002_12330
timbro_Decreto di assunzione in bilancio – Fondi Strutturali Europei – P N Scuola e competenze 2021-2027.–SMALL TIME Competence-signed
timbro_Disseminazione iniziale Progetto – SMALL TIME Competence -Fondi Strutturali Europei PON ORIENTAMENTO-signed
timbro_nomina R.U.P. Progetto SMALL TIME Competence- Fondi Strutturali Europei -signed
timbro_DETERMINA DEL DS AVVIO Progetto – SMALL TIME Competence -Fondi Strutturali Europei PON ORIENTAMENTO-signed
timbro_Avviso Tutor SMALL TIME-signed SELEZIONE DI N. 6 TUTOR per il Progetto “SMALL TIME Competence” – codice progetto ESO4.6.A4.D-FSEPN-PU-2025-201 – CUP D14D25002310007
timbro_Avviso Esperti SMALL TIME-signed-
timbro_Avviso F.A. SMALL TIME-signed-
timbro_Avviso figura di supporto SMALL TIME-signed
timbro_AVVISO per il reclutamento di personale ATA INTERNO -signedAvviso di selezione per il personale ATA interno per la realizzazione del progetto SMALL TIME Competence – Codice Progetto: ESO4.6.A4.D-FSEPN-PU-2025-201 – CUP: D14D25002310007
Obiettivi
L’orientamento scolastico nella scuola secondaria di primo grado
è un processo fondamentale per aiutare gli studenti a riconoscere
le proprie attitudini, potenzialità e interessi. Integrare lo sport,
scienze e matematica, le lingue straniere, e laboratori artistici
/teatrali in questo percorso significa valorizzare tutte le dimensioni
educative fortemente legate alla crescita personale, alla
socializzazione, al rispetto delle regole e alla costruzione
dell’identità.
Luogo
Via Zara, 35 - Taranto
Responsabili
Organizzato da
Partecipanti
ALUNNI DI SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO